청소년의 소셜 미디어 내 시각적 허위 정보 식별을 위한 평가 전략

생성형 AI로 인해 정교해진 시각적 허위 정보를 청소년들이 어떻게 식별하는지 분석하고 효과적인 평가 전략을 탐구한다. 디지털 리터러시 교육과 미디어 환경에서의 정보 검증 능력은 현대 저널리즘 교육의 핵심 과제다.